行为情境是生态心理学理论(创始人巴克和赖特)中的核心概念,指特定的家庭、社区、学校等环境中,由人们的活动开展和保持所形成的、影响儿童行为模式的场景;其数量差异会决定儿童承担群体责任、填补群体地位的机会,以及群体权利地位的构建方式,增加行为情境可让幼儿、家长等获得更多承担重要角色的机会。