（1）根据观察记录的结构性性质和控制程度，分为正式观察和非正式观察。
（2）根据记录方法，可以将幼儿行为观察划分为描述观察、取样观察和评定观察。
（3）根据观察者是否参与观察对象的活动，分为参与式观察和非参与式观察。
（4）根据观察对象的数量，分为个别观察与群体观察。
（5）根据观察的持续时间，分为单词即时观察和多次连续观察。