翰林刷题

题目详情

单选题 （中学）教育知识与能力（jz005）
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是()
A 综合课程 正确答案
B 活动课程
C 学科课程
D 分科课程
正确答案：A
详细解析
综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。
所属课程：（中学）教育知识与能力 考试类型：教师考试

相关题目

李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。问题：请运用韦纳的归因理论来分析：对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？（6分） 问答题 李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。问题：请运用韦纳的归因理论来分析：如不正确，正确的归因应该是怎样的？（4分） 问答题 李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。问题：请运用韦纳的归因理论来分析：他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（8分） 问答题 在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出美丽的图画。老师在完成教学任务后，向学生提出了一个问题：“为什么青蛙和蛇没有出来？”不一会儿，有一个同学站起来回答说：“因为青蛙和蛇没有毛衣，怕冷，所以没有出来。”老师听了不高兴，用严厉的口吻说：“不知道就不要乱说。”让这个学生坐下后，又问全班同学：“谁知道？”这个时候，教室里安静极了，再也没有人回答。看到这种情形，老师说：“我告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要冬眠，所以不能出来。”试运用教师的主导作用与学生主动性的必然联系的理论来评价这位老师教学的得与失。（15分） 问答题 简述课堂问题行为的处置与矫正。 问答题
0.072201s